L’Ecole des Parents et des Educateurs, association d’éducation permanente, est aux côtés des parents, des professionnels de l’éducation et des acteurs associatifs depuis plus de 60 ans. Elle vous propose des formations, des conférences...

Découvrez ici le programme de nos formations.
 
 
 
Analyse Transactionnelle
Votre parcours de formation
La sensibilisation à l’Analyse Transactionnelle : cours 101 : 3 x 6 heures
Ce module de 3 jours est ouvert à toute personne souhaitant découvrir les principes humanistes et les champs d’application de l’Analyse Transactionnelle par ses concepts de base que sont les Etats du moi, les transactions, les écueils de communication, les scénarios de vie ou mythes fondateurs des organisations, la structuration du temps, l’accès à la spontanéité, l’intimité, la conscience claire…  Visée : l’autonomie.
Lors des moments théoriques et d’exercices en petit groupe, les participants testeront ce qui se déroule dans les relations interpersonnelles, les mécanismes mis en œuvre, la manière de corriger des dysfonctionnements via l’analyse des valeurs humanistes, la représentation de la personnalité, les scénarios de vie, les processus de changement et d’autonomie.
La méthode est interactive et participative : application de grille de lecture, chacun dans son contexte, avec une visée de transposition dans le quotidien.
 
La formation de base : cours 202 : 2 x 60 heures sur 2 ans
L’objectif de cette formation est d’approfondir les concepts de base abordés durant la sensibilisation, de découvrir et d’utiliser d’autres outils spécifiques de l’Analyse Transactionnelle par le biais d’allers-retours entre conceptualisations et expériences. 
Cette formation s’adresse aux personnes impliquées dans la gestion d’équipes, de groupes, d’associations (enseignants, éducateurs, formateurs, professionnels de la relation d’aide, travailleurs sociaux, médicaux et paramédicaux…) soucieuses de construire et de renforcer des relations professionnelles équilibrées en favorisant la responsabilité et l’autonomie.
1re année : Mieux me connaître pour communiquer
La première année développe notamment les concepts d’états du moi.  Elle analyse les transactions, la construction des scénarios de vie, les jeux psychologiques ; elle traite également de la structuration sociale du temps, des signes de reconnaissance et des contrats.
2e année : Me comprendre dans les structures sociales et professionnelles
La seconde année abordera les processus de groupe, le leadership, les rapports à l’autorité, l’éthique et la déontologie, la posture professionnelle ; elle aborde également le circuit de l’autonomie et les processus d’accompagnement.
 
3e année de formation pour la pratique socio-professionnelle – cours 303 : 60 heures – Développer mon identité d’accompagnant
Développer mon identité d’accompagnant des personnes et des groupes avec l’Analyse Transactionnelle. Cette formation peut être suivie sur une ou plusieurs années et, pour ceux qui le souhaitent, jusqu’à la certification européenne d’Analyste Transactionnel. Dans cette formation avancée, les formatrices ont à cœur de privilégier les problématiques apportées par les participants via des méthodologies participatives variées.
Cette formation avancée est basée pour moitié sur les études de cas apportées par les participants et pour l’autre moitié sur l’apport de théories avancées concernant notamment :
• L’identité professionnelle avec l’Analyse Transactionnelle.
• Les rôles, les fonctions et moi.
• Initier de nouvelles relations. De l’attachement au lien dans le travail social.
• Les différents types d’attachement en présence dans la relation. 
• Transfert, contre-transfert.
• Les trois temps de la crise : avant, pendant, après…
• Exploration des différents axes sur lesquels travailler avec les personnes. 
• La vie, entre pertes et gains.
• Le cercle de la reliance, outil d’Evelyne Papaux.
• De la séparation aux nouveaux attachements.  Se dire au revoir.
• AT & le transgénérationnel dans la vie privée et professionnelle.
• Intégration et demandes particulières
Cette formation avancée donne accès au titre de ‘BTA’ (Compétences de base en Analyse Transactionnelle) attribué par l’Assobat et VITA).
 
Tout au long du parcours de formation, la méthode est interactive et participative.
 
 
 
  

 

 
 
 
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